В нашем обществе живут дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды: с синдромом Дауна, с аутизмом, с ДЦП и другими нарушениями физического и психического развития.

Если с этими детьми активно заниматься с самого раннего возраста, вводить их в наше общество, то они смогут:

• полноценно обслуживать себя;
• реализовать свой внутренний потенциал;
• быть полноправными членами общества;
• помогать близким, приносить пользу.

По статистике, дети, которым оказывали раннюю профессиональную помощь, потом могут занимать социально-значимые должности и работать, у многих есть шанс прожить достойную интересную жизнь. Таким образом, «особенные» дети имеют возможность для развития и адаптации в обществе, а дети с принятой нормой здоровья воспитываются в условиях всеобщего равенства и единства.

Благодаря этому в обществе формируется новое отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья и всем людям в целом с их индивидуальными потребностями и особенностями.

В чем заключается наша помощь детям

Сейчас с детьми работают:

• Монтессори-педагоги;
• Клинический психолог, нейропсихолог;
• Логопед, дефектолог;
• Специалист по арт-терапии;
• Педагог-художник.

Из чего состоит работа с детьми:

Каждому ребёнку, имеющему диагноз (синдром Дауна, аутизм, ДЦП и другие), предоставляются льготные занятия со специалистами. На каждом занятии фиксируются результаты работы, психологи проводят непрерывный мониторинг состояния детей.Обучение походит индивидуально и в инклюзивных группах со здоровыми детьми. Для каждого ребёнка составляется индивидуальная программа развития с учетом всех его особенностей и возможностей, которая помогает максимально раскрыть потенциал, скорректировать отклонения и развить его способности.

Где проходят занятия:

С 2011 по 2015 г - на базе НОУ «Центр развития личности «Радуга» в Кузьминках.

С 2015 года проект реализуется на базе Детского Монтессори центра развития, терапии и инклюзии "Слоненок и пуговка" в Люблино.

Из чего состоит работа с детьми

1. Первоначальная беседа представителя Фонда с родителями.
2. Психологическое и педагогическое обследование ребенка с глубоким изучением медицинской документации за период от беременности матери и родов до настоящего времени.
3. Построение психологом индивидуального графика занятий на основании решения психолого-педагогического консилиума (ППК) для ребенка на первый месяц.
4. Мониторинг состояния и развития ребёнка психологом и другими специалистами ППК, консультирование родителей и педагогов.
5. Повторное психологическое обследование ребенка спустя месяц посещения занятий.
6. Продолжение посещений ребёнком занятий с учетом рекомендаций психолога и других специалистов ППК. (при необходимости ребенку могут быть предложены другие специалисты, он может быть переведён с индивидуального обучения на групповое)

Что такое Монтессори?

• Индивидуальный подход к каждому ребёнку, учитывание его особенностей, интересов, темпов развития, характера.
• Более 1000 специальных материалов и пособий для работы с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.
• Специально отведённые зоны для развития навыков самообслуживания, где дети учатся стирать, мыть посуду, ухаживать за собой, готовить еду.
• Взаимодействие детей в разновозрастной группе – старшие дети помогают младшим, младшие учатся у старших, тем самым процесс обучения значительно ускоряется и становится более эффективным.
• Дети с различными диагнозами и их здоровые сверстники гармонично развиваются рядом друг с другом.
• Прямое участие семьи в обучении своего ребёнка, перенос Монтессори-принципов воспитания в семью, как следствие – понимание и принятие своего ребёнка, нахождение путей взаимодействия с ним.

Результаты

1. У всех детей, занимающихся по нашей программе, отмечаются положительные изменения в развитии:
• Контакт с другими детьми, открытость, желание общаться;
• Развитие умственных способностей;
• Улучшение координации движений и владение телом;
• Приобретение навыков самообслуживания;
• Устранение страхов и девиантного поведения;
• Развитие речи и умение озвучить свои чувства и эмоции.
2. Всем семьям, воспитывающим ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и обратившимся в Благотворительный фонд «Разные дети», оказывается консультативная помощь, которая:
• Помогает наладить коммуникацию с ребёнком;
• Помогает принять своего ребёнка таким, какой он есть;
• Помогает чувствовать себя увереннее среди родителей здоровых детей;
• Снимает тревожные и депрессивные синдромы у близких родственников.
3. Родители, воспитывающие здоровых детей, меняют своё отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья:
• Перестают препятствовать общению здоровых и «особенных» детей;
• В семье детям объясняют, что такое принятие, уважение, взаимопомощь в отношении «особенных» людей;
• Сами родители становятся добрее, терпимее и милосерднее.

---

Как вы можете помочь

1. Сделать благотворительное пожертвование на счет фонда (все способы перечисления пожертвований вы найдете на нашем сайте.
2. Разместить бокс для сбора пожертвований в знакомых компаниях, офисах, бизнес-центрах.
3. Купить картины, созданные нашими подопечными совместно с художниками.
4. Информационное партнерство: разместить информацию о Фонде на: вашем сайте, портале, блоге. Это могут быть баннеры, ссылки, статьи.
5. Порекомендовать наш фонд людям, которые хотят помогать.
6. Волонтерская помощь для проведения мероприятий, сопровождения детей на занятиях, транспортировки людей и вещей, распространения информации о фонде, а также другой полезной деятельности.
7. Провести благотворительный День Рождения: вместо подарков попросить гостей сделать пожертвование на счет нашего фонда.